Nuevos Escenarios de la Docencia en la Educación Superior: Inclusión e Innovación en la Era Digital
Palabras clave:
Educación superior, docencia universitaria, inclusión educativa, innovación pedagógica, tecnologías educativas, competencias digitales docentes, sociedad del conocimientoSinopsis
La obra Nuevos escenarios de la docencia en la educación superior: Inclusión e innovación en la era digital analiza de manera integral las transformaciones que atraviesa la educación superior en el contexto de la sociedad del conocimiento. A partir de un enfoque teórico, crítico y aplicado, el libro aborda los cambios estructurales, pedagógicos y tecnológicos que redefinen el rol del docente, las características del estudiantado y los modelos educativos contemporáneos.
El texto profundiza en ejes clave como la internacionalización, la inclusión educativa, las metodologías activas, la tecnología educativa, las competencias digitales docentes y la innovación desde el aula. Asimismo, examina las barreras y oportunidades institucionales para garantizar una educación superior equitativa, flexible y de calidad, incorporando enfoques como el Diseño Universal para el Aprendizaje, la educación híbrida y la formación a lo largo de la vida.
Finalmente, la obra proyecta escenarios futuros de la docencia universitaria, destacando el papel del profesorado como líder pedagógico, agente de transformación social y constructor de experiencias de aprendizaje inclusivas. Este libro constituye un aporte académico relevante para docentes, investigadores y gestores educativos comprometidos con la innovación y la justicia educativa en la era digital.
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Publicado
marzo 31, 2026
Derechos de autor 2026 EduLearn Academy SAS
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-9942-7494-8-2
Cómo citar
Silva Jiménez, V. N., Mora Chávez, T. N., Caiza López, D. L., Vera Moncerrate, J. I., Loayza Montalvan, M. F., Mafla Ayala, K. D., & Hernández Suarez, R. E. (Eds.). (2026). Nuevos Escenarios de la Docencia en la Educación Superior: Inclusión e Innovación en la Era Digital. EduLearn Academy SAS. https://doi.org/10.64973/edu.2025.2530
